ＡＣＣＡ杂志特约专栏：走进在线学习的时代

管理会计

截至2011年年初，全球互联网用户人数已超过20亿，移动用户人数超过50亿。35%的智能手机用户称，他们每天早上起床之前都会使用移动设备。仅用了不到一代人的时间，电子化世界就已经变成了人们习以为常的生活。随着越来越多的活动被放到网上进行，财务专业人士也需要在网络上查找法规、整理报告和获取数据。他们正在成为彻头彻尾的“E时代专业人士”。

电子化学习的发展同样势不可挡。近期开展的一次职业学习与发展调查显示，25%的企业认同电子化学习是近几年学习与人才培养领域最令人瞩目的进展。4/1的企业透露会投入30%的培训预算用于开展电子化学习；两年前这一数字还仅为10%。

本报告考察了在线学习与评估如何影响财务人士专业发展，进而如何影响财务专业人士的雇主。报告以培训和发展专家的研究为基础，揭示了E时代专业人士的面貌，探讨了在线学习与评估的未来景象。

科技是学习与工作的根基

科技辅助学习向来是一种与时俱进的手段，利用在线合规培训和测试掌握最新的监管法规。一项最新研究显示，93%的金融企业利用科技解决具体行业的监管法规。各行各业总的比例为51%。

不过随着学习与评估科技的日益先进，企业的电子化学习内容已经超越了传统的合规问题。具体而言，他们利用科技提高技能水平，并且将知识运用于实践。