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学习和发展中的科技进步创造了一个全新的学习环境,与影响了几乎一代人的基于纸张和教室的学习方法相比,它的学习与评估方法甚为不同。
为了开发出这种新的学习环境的最大优势, 我们让专家评审在1~5分的打分表中打分, 来评估利用科技进步的学习方法和传统的实地、教室和纸张的学习方法的优点。5分代表优势最明显, 1分表示优势最不明显。 他们综合考虑了7个要素: 创新性、严格性、灵活性、适用性、智能性、 质量和物有所值。
整体意见揭示了两个显着的结论:
1.与实地的以教室/纸张为基础的学习与评估方法相比,科技进步的学习与评估方法没有出现明显的质量下降。
2.两种学习方式之间可以观察到的差距在讨论灵活性、智能性和创新时最为显着。值得注意的是当讨论电子化学习的优势时,没有一个专家评审提到“成本下降”会是一个促进企业在工作场合更多地运用科技的驱动因素。
图3 电子化学习和电子化评估在灵活性、智能性和创新性上得分更高
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