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沙发
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发表于 2013-9-30 12:00:30
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信息化先于扩张
对于以学前教育为主导业务的企业来说,扩张分支办学机构是重要发展点。但在外部的强势发展之下,内部管理如何跟上脚步、有效支撑发展就成为一个巨大的现实挑战。东方剑桥内部信息化管理工程建设最早始于2008年,值得一提的是,东方剑桥全国范围的快速扩张期集中在2010年至2012年间,可见信息化对于支撑公司的快速发展起到了不可忽视的作用。
准确而言,东方剑桥ERP项目并非采购成熟产品,而是选择自主开发的模式。这套自主研发的ERP,是以SAP工作理念和操作界面、工作流程为基本蓝本设计完成的,半年左右时间各个模块逐步上线。对此,高东梅坦言,民营教育机构的信息化系统可选择性非常有限,即便到目前为止,国内外市场也没有跟教育行业非常匹配的管理平台软件产品。
经过几年的实践,集团内部的员工已经习惯了信息化办工、操作、管理的工作模式。近年来,由于学前教育业务的快速扩张,原ERP系统事实上已经不再满足集团财务总控与未来规模持续增长的需求。
为适应东方剑桥强化集团管控的核心目标,以及为了服务未来的扩张态势,东方剑桥高层最终作了更换软件平台的决定,并最后选择跟东方剑桥匹配程度比较高的用友NC系统,只保留原ERP系统中招生与收费模块。2012年12月底东方剑桥与用友签约。
现实难题是团队新人多,上线模块多,业务灵活性大、多系统交互对接难度大。鉴于难度,东方剑桥ERP系统在上线前拟定一项基本原则,即“整体规划,分步完成;先用标准,再谈开发;先谈僵化,再议优化,最后固化”。整体规划主要完成两大工作,首先,考虑未来其它业务上线的特点,预留下技术操作空间;其次,拉长内部需求调研时间,最后余下的时间集中完成上线。同时高东梅在项目启动大会上明确提出“谋定而后动、欲速而不达”的要求。
由于整个系统上线的工作庞杂,2013年1月10日项目开始启动,1月21日用友项目组进入东方剑桥,4月28日上线方案确定稿出台。系统的最终上线被分为两步:6月1日,华北区域18家幼儿园第一批上线; 7月1日,全国剩余单位上线完成。后续1月内完成用友对东方剑桥关键用户的培训。值得一提是操作手册不是由用友提供,而是由东方剑桥受训完成的财务管理团队每位成员根据分工共同完成,例如现金管理模块、总账管理模块、报表模块、固定资产模块等。
对于不同层次的业务,ERP项目团队根据其财务核算及相关管理要求完全不同的特点,仍然选择分步上线。在计划书上,先完成学前教育业务,运行基本稳定后,再进入高等教育与基础教育业务的实施阶段。
对于一套成功ERP系统中功能与实施孰轻孰重的业界讨论,高东梅认为,某种程度,实施会大于产品。如果实施出现问题的话,结果一定失败;但如果产品本身的功能模块并不完善,但拥有一个好的实施方、一个好的上线团队,也许可以化腐朽为神奇。对企业来说,最重要的是要把业务流程与管理理念、产品功能有机融合,最终才能形成企业所希望的管控结果。
东方剑桥第二轮的信息化其实刚刚启动,面对日益复杂的竞争环境,高东梅有着长远计划,即将财务团队由成本中心变为利润中心,利用信息化,尝试提供财务外包服务。当然这一切都将建立在现行系统正常运行的基础之上。 |
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